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初中政治

[ 第一論文網提供初中政治參考]
  • 提高政治中考復習有效性的幾點做法
  • 政治中考復習范圍廣、時間少(課時少)、任務重,加上試題靈活多變,要在中考中取得優異成績并不是一件容易的事。如何提高政治中考復習的有效性,本人結合自己的教學實踐和教學經驗,談幾點做法。一、認真研讀課程標準和考試說明,明確復習方向法國哲學家狄德...
  • 以時政教學促進學生初中思想品德學習
  • 由于初中思想品德知識交錯復雜且頗具思想深度,處在青春期的學生往往興致缺缺,應試背景下,他們只好選擇死記硬背的方式來掌握知識。這樣的學習方式或許能應付考試,卻完全與初中思想品德課程的設置初衷背道而馳,不利于學生政治素養與國家意識的形成。為了打...
  • 核心素養視野下高中政治教學設計融入生活元素淺探
  • 在當前教學改革深入推進的形勢下,重視學生核心素養提升成為廣大政治教師的共識。如何更好地設計教學,對整個教學工作質量的提升有著非常重要的影響。生活元素在教學中發揮著重要的作用,因為學生平時的學習感知感悟,離不開生活因素的影響,將這些因素融入教...
  • 初中思想品德有效課堂教學的五個策略
  • 當前,我國人民正在以習近平總書記為核心的中國共產黨的帶領下奮力實現著“中國夢”。而我們的思想品德課程與此形勢相適應,光榮地肩負著提升學生核心素養,培養合格“筑夢人”的使命。為了更好地完成這個使...
  • 基于核心素養培養的情感教學法在高中政治課的運用
  • 目前,大多數政治教師依舊采用“填鴨式”教學,導致很多高中生對思想政治課興趣不大,這樣不僅學生學習成績不見提高,而且更嚴重的是有些學生的負面情緒、負能量在悄悄地累積。他們情感中的空白、空虛、冷漠、無望就像定時炸彈,給學...
  • 高中政治課采用合作教學法淺探
  • 隨著教學改革的深入和教學觀念的更新,高中政治教學不僅要讓學生掌握基礎知識,還應該注重合作能力的培養,讓學生作為教學活動主體,相互探究和討論,促進教學效果的提升。本文針對高中政治課中合作教學法的運用進行探究,希望能為教學活動的有效開展提供啟示...
  • 網絡環境下高中政治教學的機遇與挑戰
  • 思想政治課教學開展的主要目的在于提高學生的思想道德水平,使學生可以健康成長。然而在網絡時代,各種信息層出不窮,并且高中生處于不斷完善思想結構的階段,其對信息的辨別能力不強,容易受到網絡中不良信息的影響。因此高中政治教學需要加強這方面的管理,...
  • 運用傳統文化提高思想品德課堂實效
  • 中華傳統文化源遠流長,其發展歷程中積累的知識財富取之不盡,用之不竭。它不僅是重要的精神財富,也是重要的教育資源。在思想品德課堂教學中,將經典的典故、傳奇的人物穿插、滲透進去,對提高學生素養,達成教學目標,提高課堂實效,具有極其重要的作用。一...
  • 政治課堂討論中突發現象剖析及應對
  • 政治課堂討論屬于生成式教學的一個環節,在師生地位平等、民主氣氛濃厚、雙向交流的情況下,教學存在不確定性和突發性。如果處理不善,常會影響教學效果,實現不了預期目標。因此,教師在備課時要充分考慮可能出現的情況,若條件許可,可以在頭腦中進行預演,...
  • 高中政治哲學課中生命教育之開展
  • 高中階段是一個人從未成年人向成年人轉變的關鍵時期,在高中政治哲學課中,對學生開展生命教育,能使他們正確理解生命的價值和意義,并不斷提升自我和完善自我。因此,筆者在高中政治哲學課中,注重探索生命教育開展的途徑。一、挖掘教材中的生命教育資源高中...
  • 高中生法治意識培育途徑探究
  • 培育學生核心素養是新一輪課改的第一追求。正在修訂的《普通高中思想政治課程標準》把法治意識作為思想政治學科四大核心素養之一,探究法治意識核心素養培育途徑,已成為高中政治教師的一個重要任務。一、課堂提高法治認知課堂是高中生法治意識培育的主渠道。...
  • 初中政治作業的優化設計探微
  • 新時期,教育教學改革逐步推進,教育界對于“減負”做出了很多的決策,學校和各科教師也在不斷探索如何在減負中增效。作為教育教學中的一個重要環節,作業對于減負增效也發揮了重要的作用,合理、科學的作業設計能夠實現減負增效這一...
  • 從高中生心理問題談政治課與心理咨詢的有機結合
  • 初中道德與法治課作業是教學的重要環節和有機組成部分,也是學生鞏固運用道德知識,提高思辨能力,培養道德情感和意志,增強法治意識,落實道德行為的重要途徑。初中道德與法治課作業關系到教學質量的整體提高,關系到學生健康成長。一般情況下,教師在布置道...
  • 例談初中道德與法治課作業的創新設計
  • 初中道德與法治課作業是教學的重要環節和有機組成部分,也是學生鞏固運用道德知識,提高思辨能力,培養道德情感和意志,增強法治意識,落實道德行為的重要途徑。初中道德與法治課作業關系到教學質量的整體提高,關系到學生健康成長。一般情況下,教師在布置道...
  • 巧用思維導圖助力思想品德課堂
  • 所謂思維導圖,又稱“心智圖”“思維地圖”等,是一種典型的思維輔助工具,它利用指定的中央關鍵詞,將各具體知識內容用關鍵詞表示,將各知識內容之間的某種本質聯系以輻射形式表示,而其次級關鍵詞又可成為...
  • 深度教學:高中政治教學的實踐樣態
  • 高中政治課程與教學改革已步入深水區,然而一些淺表化的教學現象層出不窮,如重知識教學、輕能力培育,重機械灌輸、輕價值辨析,重教學、輕教育等等。高中政治教學的淺表化現象帶來的是教學目標的霸權、教學方式的粗放等。基于此,高中政治課程與教學改革必須...
  • 時事熱點在初中思想品德教學中的融入策略
  • [摘要]初中是青少年人格培養的重要階段,如何讓初中生與社會發展同步,是擺在教育工作者面前的一道難題。對此,初中思想品德教師應盡量將時事熱點融入教學中。時事熱點在初中思想品德教學中的融入策略有:以時事熱點為話題導入新課;運用時政熱點完成教學要...
  • “矛盾的同一性和斗爭性”教學實錄
  • 一、教學設計【教學內容】本節課為《生活與哲學》第九課第一框“矛盾是事物發展的源泉和動力”的第一目題,是本課乃至矛盾觀、辯證法的突出難點。圍繞“哪個猴子先死”的情境案例,問題引領、小組探究、逐層...
  • “意識的作用”教學設計
  • 一、教材分析本課是人教版《生活與哲學》第二單元第五課“探索思維的奧妙”的第二框。上一課“意識的本質”主要從意識的起源、生理機能和本質回答了什么是意識,得出物質決定意識這一結論。本課則進一步分析...
  • “按勞分配為主體多種分配方式并存”教學設計
  • 一、學情分析學生在初中《思想品德》已經學過“多種分配方式并存”,了解了我國居民家庭收入的來源,懂得合法的勞動收入和非勞動收入均受我國法律保護。但對于我國現行分配制度的客觀必然性及其重要性還沒能深入地理解,需要進一步加...
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